2011年12月6日下午，学校王英荣副校长为全体教师做了题为《社会主义核心价值体系建设中的教育职责》的专题讲座，全面解读了中国共产党的十七届六中全会决议。
王校长利用有限的时间，全面、简单、明了分析了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》框架结构与基本内容，从开篇的文化安全、文化软实力到最后的奋斗目标及其五个方针，让老师们对中国共产党的十七届六中全会决议有了深刻理会。在讲座中，王英荣副校长重点分析了文化复兴与文化强国的内涵，突出分析了社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。社会主义核心价值体系建设就是要坚持马克思主义指导、就是要坚持社会主义共同理想、就是要发扬中华民族的民族精神和时代精神、就是要坚持社会主义荣辱观。
在讲座中，王英荣副校长结合教师、教育和学校实际，对教师与文化的关系做了深入的探索：教师是文化的传承者和护法，师德是社会道德的风向标。他对我校教师贯彻落实中国共产党十七届六中全会决议提出了具体要求与建议。他说：“教师要在具体教育教学过程中引导正读中华文化经典，要加强对学生的时事教育、及时帮助学生正确解读现实社会、要在学校管理中大树正面典型，以先进的典型的人物教育广大青年爱国学生，促进他们健康成长。
王英荣副校长精彩的演讲吸引住了我校全体教师。在近一个小时的讲座中，会场安静，老师们认真聆听，用心做笔记。正如会后交流中一位老师的肺腑之言：“听了王英荣副校长的演讲，让我有醍醐灌顶的感觉”。
王校长利用有限的时间，全面、简单、明了分析了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》框架结构与基本内容，从开篇的文化安全、文化软实力到最后的奋斗目标及其五个方针，让老师们对中国共产党的十七届六中全会决议有了深刻理会。在讲座中，王英荣副校长重点分析了文化复兴与文化强国的内涵，突出分析了社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。社会主义核心价值体系建设就是要坚持马克思主义指导、就是要坚持社会主义共同理想、就是要发扬中华民族的民族精神和时代精神、就是要坚持社会主义荣辱观。
在讲座中，王英荣副校长结合教师、教育和学校实际，对教师与文化的关系做了深入的探索：教师是文化的传承者和护法，师德是社会道德的风向标。他对我校教师贯彻落实中国共产党十七届六中全会决议提出了具体要求与建议。他说：“教师要在具体教育教学过程中引导正读中华文化经典，要加强对学生的时事教育、及时帮助学生正确解读现实社会、要在学校管理中大树正面典型，以先进的典型的人物教育广大青年爱国学生，促进他们健康成长。
王英荣副校长精彩的演讲吸引住了我校全体教师。在近一个小时的讲座中，会场安静，老师们认真聆听，用心做笔记。正如会后交流中一位老师的肺腑之言：“听了王英荣副校长的演讲，让我有醍醐灌顶的感觉”。
